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大班健壮活动——耳朵进水了

？ 教学目标：

1. 了解耳朵的结构和功能。
2. 学会正确处理耳朵进水的情况。
3. 培养学生关爱耳朵,注意保护耳朵的良好习性。

？ 教学经过：

1. 导入：通过播放动画片，让学生了解耳朵的重要性。
2. 讲解：教师详细讲解耳朵的结构和功能，以及耳朵进水的缘故和危害。
3. 演示：教师现场演示怎样正确处理耳朵进水的情况，包括用棉签、酒精等。
4. 操作：学生分组进行实际操作，教师巡回指导。
5. 教师拓展资料活动中的亮点和不足,强调耳朵保护的重要性。

？ 教学反思：

1. 课堂气氛：本次活动中，学生们积极参与，课堂气氛活跃，通过动画片的导入，激发了学生的进修兴趣。教学内容丰富，既有学说聪明，又有操作操作，让学生在操作中掌握聪明。

2. 教学技巧：采用了多种教学技巧，如讲解、演示、操作等，进步了学生的进修效果。

3. 不足之处：

   • 部分学生在实际操作经过中,操作不规范，教师应加强指导。
   • 活动时刻安排紧张,部分环节可适当调整，确保每个学生都能参与。

   改进措施：

   • 加强课堂纪律,确保学生集中注意力。
   • 优化教学环节,确保每个学生都能掌握聪明。
   • 在后续活动中,加入更多与耳朵保护相关的聪明，进步学生的保护觉悟。

   本次“大班健壮活动——耳朵进水了”取得了较好的教学效果，在今后的教学中，我将不断改进教学技巧，进步教学质量，让学生在高兴中进修，健壮成长。？